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¿Cuál es la relación entre salud pública, educación y desarrollo en tiempos de pandemia?

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José Antonio Montenegro conversó con Joydeep Mukherji, responsable de Ratings Soberanos para América Latina en Standard & Poor's, acerca del rendimiento que supone tener poblaciones educadas a la hora de hacerle frente a la pandemia. No te pierdas este análisis en GloboEconomía, que se emite los sábados a las 7: 00 P.M. y los domingos a las 12: 30 P.M., hora de Miami. Índice
00:00 Introducción a Joydeep Mukherji, responsable de Ratings Soberanos para América Latina en Standard & Poor's
00:30 La pandemia puso de manifiesto la relación que existe entre la ciencia, el consenso social y la educación
1:02 La educación es la base de todo
1:34 La inversión en educación sirve para el desarrollo económico, social y político
1:46 La pandemia pone en la lupa la importancia de un consenso social
2:00 La educación es la clave para la recuperación económica y la modernización política
2:45 La educación hace llegar mucho más fácil a políticas que necesiten unificación
3:37 Si hay confianza, la vida es más fácil por la economía y la implementación de la salud publica
5:01 Uruguay ha seguido una política pública muy estable a pesar de los cambios de gobierno
5:52 En Uruguay, la educación es una salida para la pobreza
7:24 La conveniencia de reforzar el gasto en educación
7:57 El legado de la pandemia es que hay una deuda social y un debilitamiento de muchas instituciones
8:23 Los países no pueden crecer si no hay una mano de obra, si no hay oportunidades para la gente
9:05 El problema de la falta de educación y las políticas que cambian cada cuatro años, cuando hay elecciones
10:00 Latinoamérica tiene una oportunidad por la juventud de su población
11:00 Poco se habla de que Asía va a tener problemas de población; hay una oportunidad demográfica en América Latina
11:26 No solo es importante tener jóvenes sino jóvenes educados y formados
11:48 América Latina va a tener la mano de obra, pero falta que sea calificada #GloboEconomíaCNN
#educación
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