fbpx
Conectá con nosotros

Nacionales

Salió a pasear en bici y la encontraron muerta

Published

en

Usá tus ← → (flechas) para navegar

Ocurrió en Tucumán, la joven salió en su bici a dar una vuelta y no volvió, tras 5 días de su desaparición la encontraron muerta

Hallaron el cadáver de Gisella Tatiana Núñez Valde en un cañaveral de Tucumán. El cuerpo presentaba hematomas y el cuello fracturado. Tenía 17 años y el viernes pasado le avisó a su mamá que iba a salir de casa para un paseo en bicicleta, como acostumbraba a hacerlo.

Sin embargo nadie se esperó que tuviera este triste final, Gisella estuvo por 5 días desaparecida, el cadáver fue hallado a la vera de la ruta provincial 324 de la provincia de Tucumán, entre las comunas de Arcadia y de Santa Lucía.

Mirá También: Su novia salía con su jefe y le quemó la casa

Fue encontrado por un grupo de trabajadores que regresaban de realizar sus tareas en una finca del paraje “El Rincón”, comenzaron a sentir un olor nauseabundo que los llevo hasta donde estaba el cuerpo de Gisella oculto entre las cañas. A los minutos llegó el personal de la comisaria De los Sosa al lugar e intervino el fiscal Jorge Carrasco en la causa.

Los exámenes sostienen que el cuerpo tiene el cuello roto, además de estar cubierto por hematomas y se intentará establecer si fue abusada sexualmente.

Lo curioso del caso es que recién, a las 3 horas de encontrar el cuerpo, la familia fue a denunciar su desaparición. Norma Beatriz Núñez, la mamá de Gisella, se presentó en la comisaría de Monteros a hacer la denuncia y en el relato que dio encontraron similitudes con el cadáver hallado y constataron que se trataba de Gisella.

El hecho causó conmoción en todo su barrio:

“Gisella era una chica alegre, llena de vida y que no tenía problemas con nadie, era muy dulce y por eso nadie quiere creer que haya sido asesinada”

Mario Ávila, uno de sus amigos, pidió justicia:

“Espero que se encuentre al culpable”

Por ahora la investigación va a llamar al entorno cercano a la joven para saber sobre sus últimas horas de vida, además sigue perdida la bicicleta de Gisella, lo que causa mucho misterio.

Usá tus ← → (flechas) para navegar

Debate

Nacionales

¡El Ministerio de Educación dio a conocer más resultados de las pruebas Aprender 2017!

Published

en

Usá tus ← → (flechas) para navegar

Se presentaron las pruebas de los chicos que cursan el cuarto grado de la primaria, con resultados aceptables.

Este miércoles, el Ministerio de Educación de la Nación dio a conocer los resultados que faltaban de las pruebas Aprender 2017. Por primera vez se evaluó la escritura en la primaria y se encontró que los alumnos de cuarto grado tienen, en general, un buen nivel de redacción, pero con varios errores de ortografía y puntuación que aún quedan por trabajar. Siete de cada 10 chicos están entre los niveles satisfactorio y avanzado.

En la muestra participaron 5.001 estudiantes pertenecientes a 255 escuelas, que debieron escribir un texto narrativo ficcional a partir de un comienzo ya otorgado. Además, tuvieron que responder un cuestionario complementario para reconocer hábitos de lectura e intereses.

En la escuela privada, el 89% de los alumnos está por encima del nivel satisfactorio, mientras que ese nivel baja al 65,5% cuando se trata de estudiantes de escuelas públicas. Una diferencia bastante importante en cuanto al desempeño.

Mirá también: La ANMAT autorizó el uso ginecológico del misoprostol en hospitales

La prueba evaluó tres áreas. La discursiva: considera si el estudiante cumple la consigna, si alcanza el propósito comunicativo acorde al género pedido. También se contempló una faceta textual, que evaluó el sentido global del texto, el uso de tiempos verbales y de conectores y la cohesión del relato. La última dimensión fue la de convenciones lingüísticas, es decir, la ortografía, el uso del espacio, la legibilidad, puntuación y uso de mayúsculas.

En cada una de las facetas, remarcan, el 70% de los estudiantes alcanzó niveles altos de desempeño. Sin embargo, también hubo datos preocupantes. Seis de cada 10, por ejemplo, tienen problemas con los signos de puntuación. La mitad incurre en errores ortográficos y el 40% se equivoca en el uso de las mayúsculas e, incluso, escribió sus textos en letra de imprenta sin ninguna minúscula.

En el desagregado por sexo, hay mejores rendimientos de las mujeres que de los varones. El 21% de las niñas logró rendimiento avanzado y el 57% satisfactorio. Solo el 11% de los chicos, por su parte, tuvo resultados avanzados y el 54% satisfactorios.

Elena Duro, secretaria de Evaluación Educativa expresó sus sensaciones respecto a los resultados:

“Esta evaluación es un insumo valioso para los ámbitos de decisión de la política educativa. Asimismo, esperamos que abone a la reflexión y al fortalecimiento de prácticas en las escuelas primarias del país y en la formación inicial y continua de los docentes”.

Del cuestionario complementario se desprende que 9 de cada 10 manifestaron su gusto por la lectura y que les resulta sencillo hacerlo. Sin embargo, el 41% señaló que nunca lee en su casa, que solo lo hace en la escuela. Los cuentos que más les gustan a los chicos son los de terror, aventuras y risas.

Con respecto a los docentes, 9 de cada 10 aseguraron que ejercitan con los estudiantes la lectura de paratextos y la elaboración de hipótesis de lectura. Entre las actividades post lectura más mencionadas, el 82% dijo que analiza el texto para promover comentarios valorativos sobre las ideas de la historia y el 52% que invita a continuar o cambiar el final del relato.

 

Usá tus ← → (flechas) para navegar

Debate

Continuar leyendo

Tendencia