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RECORTES, SALARIOS Y DERECHOS: LA VOZ DE LOS DOCENTES EN EL 22° CONGRESO DE LA CEA con DIEGO APA
Federalismo, salarios y derechos: la docencia argentina debatió su presente y futuro en el 22° Congreso de la CEA En una cobertura especial con entrevistas a cargo del periodista Diego Apa de "Código P", referentes y delegados sindicales de todo el país expusieron las diferentes realidades provinciales, el impacto de los recortes nacionales y las batallas por condiciones laborales, jubilaciones y contención en las aulas. En el marco del 22° Congreso Político Educativo de la Confederación de Educadores Argentinos (CEA), representantes gremiales de múltiples jurisdicciones se congregaron para poner en común las problemáticas que atraviesa el sistema educativo nacional y trazar estrategias conjuntas de defensa laboral. A través de una serie de entrevistas en profundidad conducidas por Diego Apa ("Código P"), los propios protagonistas relataron el pulso gremial desde cada rincón de la Argentina. El encuentro visibilizó marcados contrastes entre las realidades provinciales. Desde el norte del país, Víctor Alarcón (ADESCA Formosa) señaló ante los micrófonos de Código P que el Estado provincial absorbió el incentivo docente y las partidas de comedores escolares tras la quita de fondos por parte del Gobierno nacional. En contrapartida, desde la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, dirigentes como Martín (ADEF) y Manuel Correa (ADIA) denunciaron trabas en los exámenes psicofísicos para docentes próximos a jubilarse y la modificación por decreto del estatuto docente sin convocatoria a mesas de diálogo con los gremios. La delegación puntana tuvo un rol activo con la voz de Micaela Guevara (UTEP San Luis), quien fundamentó la necesidad urgente de incorporar la figura del maestro auxiliar en las aulas de nivel primario frente a la creciente complejidad y diversidad del alumnado. A su turno, delegadas del sector remarcaron la importancia de sostener la Educación Sexual Integral (ESI) y los derechos conquistados en un marco de unidad federal. Por su parte, Juan Carlos Aguirre (UDT Tucumán) detalló en diálogo con Apa los avances conquistados en mesas de trabajo conjuntas, como la permuta de cargos para personal interino y titularizaciones en jornada completa. Finalmente, Sergio Greco, secretario previsional de la CEA, profundizó en la necesidad de que los aumentos salariales impacten de forma remunerativa al básico para proteger el haber de los jubilados, al tiempo que reivindicó el valor social de la institución escolar: "La escuela hoy es más contenedora que nunca; es el reflejo de la sociedad y allí donde debemos resolver los conflictos para que no se repliquen afuera".
Federalismo, salarios y derechos: la docencia argentina debatió su presente y futuro en el 22° Congreso de la CEA En una cobertura especial con entrevistas a cargo del periodista Diego Apa de "Código P", referentes y delegados sindicales de todo el país expusieron las diferentes realidades provinciales, el impacto de los recortes nacionales y las batallas por condiciones laborales, jubilaciones y contención en las aulas. En el marco del 22° Congreso Político Educativo de la Confederación de Educadores Argentinos (CEA), representantes gremiales de múltiples jurisdicciones se congregaron para poner en común las problemáticas que atraviesa el sistema educativo nacional y trazar estrategias conjuntas de defensa laboral. A través de una serie de entrevistas en profundidad conducidas por Diego Apa ("Código P"), los propios protagonistas relataron el pulso gremial desde cada rincón de la Argentina. El encuentro visibilizó marcados contrastes entre las realidades provinciales. Desde el norte del país, Víctor Alarcón (ADESCA Formosa) señaló ante los micrófonos de Código P que el Estado provincial absorbió el incentivo docente y las partidas de comedores escolares tras la quita de fondos por parte del Gobierno nacional. En contrapartida, desde la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, dirigentes como Martín (ADEF) y Manuel Correa (ADIA) denunciaron trabas en los exámenes psicofísicos para docentes próximos a jubilarse y la modificación por decreto del estatuto docente sin convocatoria a mesas de diálogo con los gremios. La delegación puntana tuvo un rol activo con la voz de Micaela Guevara (UTEP San Luis), quien fundamentó la necesidad urgente de incorporar la figura del maestro auxiliar en las aulas de nivel primario frente a la creciente complejidad y diversidad del alumnado. A su turno, delegadas del sector remarcaron la importancia de sostener la Educación Sexual Integral (ESI) y los derechos conquistados en un marco de unidad federal. Por su parte, Juan Carlos Aguirre (UDT Tucumán) detalló en diálogo con Apa los avances conquistados en mesas de trabajo conjuntas, como la permuta de cargos para personal interino y titularizaciones en jornada completa. Finalmente, Sergio Greco, secretario previsional de la CEA, profundizó en la necesidad de que los aumentos salariales impacten de forma remunerativa al básico para proteger el haber de los jubilados, al tiempo que reivindicó el valor social de la institución escolar: "La escuela hoy es más contenedora que nunca; es el reflejo de la sociedad y allí donde debemos resolver los conflictos para que no se repliquen afuera".
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