Nacionales
Educación digital: cómo guiar a los jóvenes en el uso de las redes
Abogada especialista instó a las legislaturas provinciales a promover la educación digital en jóvenes En el marco del debate por la implementación de la Ley EMA en las escuelas, la abogada, docente universitaria y analista jurídica Natalia Rodríguez instó a los parlamentarios de todo el país a replicar normativas de prevención de la violencia digital. Durante su intervención en el programa En Son de Paz, la especialista remarcó la importancia de no estigmatizar los avances tecnológicos, sino de enfocar los esfuerzos pedagógicos e institucionales en guiar a los estudiantes hacia un uso responsable de las plataformas. Rodríguez, quien también ejerce la docencia utilizando herramientas digitales en el aula, sostuvo que la tecnología y la inteligencia artificial ofrecen múltiples ventajas educativas si se aplican con la orientación adecuada. Sin embargo, enfatizó que la falta de conciencia sobre el alcance de las publicaciones en redes sociales genera daños severos, por lo que resulta imprescindible que los adolescentes comprendan el impacto y las implicancias jurídicas que conlleva el hostigamiento o la difusión no consentida de contenidos. En ese sentido, la profesional remarcó que las legislaturas provinciales deben asumir un rol activo para impulsar leyes que promuevan la capacitación continua en las aulas. Según concluyó, la respuesta ante los peligros del ciberacoso no consiste en prohibir los dispositivos, sino en brindar contención, establecer límites claros y acompañar a las nuevas generaciones en la construcción de entornos digitales seguros. sdn.digital / serviciodenoticias.net
Abogada especialista instó a las legislaturas provinciales a promover la educación digital en jóvenes En el marco del debate por la implementación de la Ley EMA en las escuelas, la abogada, docente universitaria y analista jurídica Natalia Rodríguez instó a los parlamentarios de todo el país a replicar normativas de prevención de la violencia digital. Durante su intervención en el programa En Son de Paz, la especialista remarcó la importancia de no estigmatizar los avances tecnológicos, sino de enfocar los esfuerzos pedagógicos e institucionales en guiar a los estudiantes hacia un uso responsable de las plataformas. Rodríguez, quien también ejerce la docencia utilizando herramientas digitales en el aula, sostuvo que la tecnología y la inteligencia artificial ofrecen múltiples ventajas educativas si se aplican con la orientación adecuada. Sin embargo, enfatizó que la falta de conciencia sobre el alcance de las publicaciones en redes sociales genera daños severos, por lo que resulta imprescindible que los adolescentes comprendan el impacto y las implicancias jurídicas que conlleva el hostigamiento o la difusión no consentida de contenidos. En ese sentido, la profesional remarcó que las legislaturas provinciales deben asumir un rol activo para impulsar leyes que promuevan la capacitación continua en las aulas. Según concluyó, la respuesta ante los peligros del ciberacoso no consiste en prohibir los dispositivos, sino en brindar contención, establecer límites claros y acompañar a las nuevas generaciones en la construcción de entornos digitales seguros. sdn.digital / serviciodenoticias.net
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